LiberInsieme a sei zampe di Barbara Corrai
Educatore Cinofilo con approccio cognitivo-zooantropologico
Vuoi che il tuo cane faccia un percorso? Tieni in mano un bocconcino e conducilo, poi però ogni tanto premialo sennò si può disinteressare se non lo premi per troppo tempo. E per farlo venire da al richiamo? Sventola un bocconcino bello grosso. Per fargli seguire la mano per dargli delle indicazioni? Ahhhh questa è Leggi tutto…
In questo articolo vorrei approfondire la figura ed i compiti dell’educatore cinofilo che opera con approccio cognivito-zooantropologico. Al di là della difficoltà dei termini, chi è l’educatore cinofilo cz? E come può aiutare la relazione e la comunicazione con il vostro cane? Troppo spesso riscontro che la figura dell’educatore è associata a quella di un Leggi tutto…
Nell’ambito della socializzazione con i conspecifici è d’obbligo un piccolo focus su una modalità molto utilizzata per far socializzare i cuccioli tra loro: le PUPPY CLASS. Le puppy class sono degli incontri durante i quali cuccioli di età compresa tra i due ed i sei mesi socializzano tra loro, ed il proprietario ha la possibilità Leggi tutto…
Il cucciolo vive in un meraviglioso mondo fatto di sensazioni, di scoperte, di emozioni, e soprattutto di esperienze. Per il cucciolo tutto è in divenire, in formazione, ogni piccolo momento di vita contribuisce a creare quello che quel soggetto potrà o non potrà essere da adulto. Sarà un soggetto aperto o chiuso nei confronti del Leggi tutto…
Per poter parlare di felicità, sia del cane che di noi umani, dovremmo prima compiere una riflessione sul significato che attribuiamo a questa parola. Che cos’è la felicità? Cosa proviamo quando siamo felici? E come possiamo spiegare questo concetto a parole? In effetti tradurre degli stati emotivi in dei concetti non è che sia proprio Leggi tutto…
“LiberInsieme a sei zampe” di Barbara Corrai nasce dalla volontà di diffondere la visione dell’approccio cognitivo-zooantropologico (CZ) nel rapporto uomo-cane, ed esprime in 5 parole quello che credo debba essere il fine ultimo dell’intervento pedagogico come educatore cinofilo: essere entrambi Liberi di poter esprimere se stessi, con competenza, condividendo e valorizzando la propria diversità di Leggi tutto…
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